A IMPORTÂNCIA DA COLEÇÃO DE AUTORES PARAIBANOS PARA OS USUÁRIOS DA BIBLIOTECA DAMÁSIO FRANCA - CECAPRO

RESUMO: Apresenta considerações acerca da importância da coleção de autores paraibanos na concepção dos usuários da Biblioteca Damásio Franca - CECAPRO. Enfoca sobre a Biblioteca Pública, seu conceito e história, bem como sobre a coleção de autores paraibanos existente na biblioteca ambiente da pesquisa. Como instrumento de pesquisa utilizamos o questionário. A pesquisa é de cunho descritivo e exploratório, com abordagens qualitativas e quantitativas. Conclui-se que a Biblioteca Damásio Franca precisa de contratação de bibliotecário, para que torne a biblioteca mais atrativa ao público, criar a seção de autores paraibanos, organizar tecnicamente a coleção, disponibilizar de forma mais visível a coleção para os usuários, fazer um catálogo de autores paraibanos, divulgar a coleção através de folders, murais expositivos, visitas dirigidas e realizar atividades culturais que enfoque o autor paraibano.

 

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AUTORA: ARIENNE DE SOUZA SOARES

ANO: 2011

O OLHAR DA BIBLIOTECA DA FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU PARA O PROVIMENTO DE SERVIÇOS INFORMACIONAIS DESTINADOS AO USUÁRIO SURDO

RESUMO: Enfatiza que o documento editado por John Michael Day e traduzido por Ana Maria V.C. Duckworth, intitulado: Diretrizes para Serviços de Biblioteca para Surdos serve de parâmetro para os bibliotecários que almejam tornar os bens culturais da sociedade disponíveis para as pessoas surdas. Tem como objetivo geral investigar se o sistema de Biblioteca da Faculdade Mauricio de Nassau (FMN), monta e provê acesso a um acervo de material informacional de interesse para os surdos, seguindoas orientações das diretrizes dos serviços de Biblioteca para Surdos. Traz como objetivos específicos: detectar se os funcionários do sistema de biblioteca da FMN traçam diretrizes, permitindo que membros da comunidade surda se envolvam no planejamento e desenvolvimento dos serviços da biblioteca, através de conselhos consultivos, organizações voluntárias, redes de contatos. Utiliza como instrumento de coleta de dados, questionário semi estruturados. Salienta que é uma pesquisa com abordagem qualitativa, e os sujeitos correspondem ao capital humano da biblioteca (01 bibliotecário, 04 funcionários e 01 estagiário). Conclui-se que os funcionários desconhecem o documento enfatizado na pesquisa que serve de parâmetro para o provimento de serviços de bibliotecas para surdos, todavia buscam meios de interagir com os usuários surdos, mesmo reconhecendo a precariedade de um atendimento com qualidade para essa clientela.
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AUTORA: CHRISTIANE LIMA DA SILVA

ANO: 2011

AS LEIS DE RANGANATHAN NO CONTEXTO DA BIBLIOTECA ESCOLAR AUGUSTO DOS ANJOS: UM ESTUDO DE CASO

RESUMO: Estuda a primeira lei - Livros são para o uso e a quarta lei - Economize o tempo do leitor do indiano Shiyali Ramamrita Ranganathan na Biblioteca Escolar Augusto dos Anjos, situada no Centro Profissionalizante Deputado Antonio Cabral (CPDAC). Nesse contexto, tece um olhar crítico para a realidade das bibliotecas escolares e atuação do bibliotecário escolar. A pesquisa é do tipo Estudo de Caso, de nível exploratório e descritivo, no qual utilizou as abordagens qualitativas e quantitativas. A metodologia inclui pesquisa bibliográfica, documental e pesquisa de campo. Nesse sentido, foi aplicado trinta e cinco questionários aos usuários da biblioteca, no turno da manhã no qual se constatou que nem a primeira lei a de Ranganathan - Os livros são para o uso e nem a quarta lei de Ranganathan - Poupe o tempo do leitor, estão sendo aplicadas na biblioteca.
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AUTORA: EDILANE SAMPAIO MORAIS

ANO: 2011

QUEM SOMOS E O QUE PENSAMOS? OS BIBLIOTECÁRIOS PARAIBANOS FORMADOS NA PRIMEIRA DÉCADA DO SÉCULO XXI E SUA PROFISSÃO

RESUMO: Analisa a profissão de bibliotecário sob a ótica dos bibliotecários formados pela Universidade Federal da Paraíba na primeira década do século XXI (2000 -2010). A pesquisa tem como objetivo principal compreender a percepção dos bibliotecários formados na Paraíba na primeira década do Século XXI sobre sua profissão, a partir apreensão de suas representações sociais. De tipo descritiva e de natureza quantiqualitativa, utiliza como instrumento de coleta de dados questionários com perguntas abertas e fechadas. A análise de dados fundamentou-se na técnica de categorização, presente na análise de conteúdo. Os resultados apontam para um profissional do gênero feminino, com idade abaixo de 35 anos, solteiro, de cor branca, atuando principalmente em bibliotecas e/ou como docentes, recebendo em média de 3 a 5 salários mínimos. Constatou-se também que estes profissionais se vêem como profissional da informação, cientes de que precisam desenvolver novas competências e habilidades que os permitam inserir-se, de forma ativa, no contexto da sociedade da informação com senso um senso de responsabilidade social.
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AUTOR: EDILSON TARGINO DE MELO FILHO

ANO: 2011

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DOS EGRESSOS

RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo analisar a produção científica dos egressos do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (PPGCI/UFPB), veiculada em periódicos científicos entre os anos de 2008 a 2011. Consiste em uma pesquisa de natureza bibliográfica, documental e descritiva. Trabalha com um total de nove egressos, delimitados pela produção científica no período demarcado. Pauta-se na abordagem metodológica qualitativa com aporte quantitativo. Como instrumento de coleta de dados, utiliza o currículo lattes dos egressos disponível na Plataforma Lattes do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Para a análise dos dados, utilizamos a análise por categorias. Como resultados, traça o perfil dos egressos investigados no que se refere à: gênero, formação, veiculação com linha de pesquisa no PPGCI, data da defesa da dissertação, tempo médio para conclusão do mestrado e atuação profissional dos egressos. Constata, quanto ao perfil dos egressos, que a maioria é do gênero feminino, oriundos de cursos de Biblioteconomia, veiculados à Linha de pesquisa Memória, Organização, Acesso e Uso da Informação, tendo como tempo médio de conclusão do mestrado o período de um ano e sete meses. Evidencia, ainda, que a maioria dos egressos do PPGCI atua como docente em instituições de ensino superior. Delineia a produção científica dos egressos, veiculada em periódicos científicos, com base nas seguintes categorias: publicações em periódicos, tipologia das publicações, temáticas das publicações e co-autoria. Conclui evidenciando que a produção científica dos egressos, veiculada em periódicos científicos, se manifesta de maneira tímida, haja vista que dos nove egressos investigados apenas dois egressos, oriundos da Biblioteconomia, têm publicado continuamente em periódicos científicos.

 

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AUTORA: FABÍOLA MOTA DE MORAES

ANO: 2011

INFORMAÇÃO: DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS PARA À BIBLIOTECONOMIA NA SOCIEDADE DA APRENDIZAGEM

RESUMO: O cenário da sociedade passa por mudanças contínuas, com destaque para a informação. Nesse contexto ela tem sido um elemento fundamental para a construção dos alicerces da sociedade da informação e do conhecimento e da aprendizagem. Assim, o objetivo é discutir a importância da Biblioteconomia e da Ciência da Informação nesse processo de formação de aprendentes, bem como o papel do bibliotecário e da comunidade científica no contexto da sociedade da aprendizagem. Faremos também uma discussão que relacione uma proposta de uma nova Ciência da Informação, de políticas de informação. A problemática da pesquisa de caráter metodológico bibliográfico forma no sentido de compreender como essa questão está mudando as relações do bibliotecário com a sua formação e habilidades provocadas através do uso das tecnologias no processo de ensino aprendizagem.

 

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AUTOR: HÉRICK DAYANN MORAIS DE MENESES

ANO: 2011

USABILIDADE DO SITE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

RESUMO: Esta pesquisa objetivou analisar a usabilidade do site da Universidade Federal da Paraíba sob a ótica dos estudantes pré-concluintes do Curso de Graduação em Ciência da Computação e do Curso de Graduação em Biblioteconomia da UFPB. Tomou como base dois dos cinco atributos de usabilidade desenvolvidos por Jakob Nielsen: Eficiência de Uso e Satisfação Subjetiva. Para a revisão de literatura realizou-se a pesquisa em vários canais informacionais, nacionais e internacionais, impressos e eletrônicos (livros, periódicos, monografias, dissertações, websites entre outros). Para tanto o referencial teórico apresenta o desenvolvimento das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), o surgimento e evolução da internet, discute as relações e a interdisciplinaridade entre as áreas da Ciência da Informação e da Ciência da Computação, especificamente sobre os Estudos de Usuários e os Estudos de Usabilidade, apresenta as origens, definições e abordagens acerca destes estudos, bem como a usabilidade de websites e caracteriza o ambiente analisado, o site da UFPB. A pesquisa se caracteriza por ser de cunho descritivo, sob abordagem metodológica qualitativa e quantitativa. Tem como sujeitos da pesquisa os estudantes citados anteriormente. Para a coleta de dados, utilizou-se como método a pesquisa bibliográfica impressa e on-line, pesquisa documental, questionário e entrevista. Como método de análise de dados, utilizou-se a análise descritiva, classificando os dados por categorias gerais e específicas. Como resultado traçou-se o perfil dos estudantes investigados, que se caracterizam como população jovem e experiente no uso de sistemas de informação. Apresenta diferença no que se refere ao gênero dos estudantes, onde em Ciência da Computação o predomínio é do sexo masculino, enquanto que em Biblioteconomia predomina o sexo feminino. Com relação à eficiência de uso, um percentual considerável de estudantes da Ciência da Computação demonstrou descontentamento com o resultado da interação com o site ao realizar as tarefas as quais se propuseram. No que diz respeito aos estudantes de Biblioteconomia, a maioria considerou eficiente a interação com o site quanto realização da tarefa proposta. Quanto a Satisfação Subjetiva, a maioria dos estudantes da Ciência da Computação e da Biblioteconomia sentiu-se insatisfeita quanto ao atendimento das suas necessidades informacionais como um todo, ao acessar o site. Conclui-se, ratificando a importância em se obter a opinião e a visão dos estudantes enquanto usuários do site da UFPB, considerando-os como parte fundamental para o desenvolvimento deste canal de informação.

 

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AUTOR: JANIELE LOPES DOS SANTOS 

ANO: 2011

O BIBLIOSESC NA VISÃO DO USUÁRIO: O CASO DA ASSOCIAÇÃO BENEFICENTE DE MORADORES DA TRAVESSA MARECHAL COSTA E SILVA - SESI - BAYEUX

RESUMO: O estudo de usuários é uma ferramenta indispensável para compreender o que os indivíduos precisam em matéria de informação, ou então, para saber se as necessidades de informação por parte dos usuários de uma biblioteca estão sendo satisfeitas de maneira adequada. A partir do momento em que as necessidades informacionais são apreendidas fica mais fácil satisfazêlas. Nesse sentido, o objetivo dos estudos orientados ao usuário é determinar quais os documentos são mais utilizados e compreender os hábitos dos usuários para a obtenção da informação, assim como também compreender melhor o uso em relação a essa informação. Diante do exposto desenvolveu-se a pesquisa a fim de compreender como os usuários do BiblioSESC, pertencentes a Associação de Moradores da Travessa Marechal Costa e Silva, no Bairro do Sesi em Bayeux-PB, percebem o Projeto. A pesquisa de caráter descritivo tem como base o estudo de caso. Nessa perspectiva foram observadas as principais contribuições que o projeto operacionalizou na Associação de Moradores, assim como também as fontes de informação mais utilizadas, extraídas através da aplicação de questionários com perguntas fechadas no momento das visitas periódicas da unidade móvel BiblioSESC aos usuários cadastrados na Associação. Os resultados revelam que os usuários, em sua maioria, crianças, não tinham acesso a outras bibliotecas e que passaram a ler mais a partir dessa oportunidade oferecida pelo Projeto, despertando-as para a leitura e na busca por informação e conhecimento que possam vir a contribuir com a transformação e melhoria de suas vidas. Acredita-se que com o Projeto BiblioSESC, os moradores desta comunidade podem fortalecer sua cultura através da leitura, e de uma maneira geral o acesso à informação proporciona aos menos favorecidos inclusão social e torna-os mais críticos e conscientes da necessidade de uma participação mais ativa na sociedade.

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AUTORA: JOFRANY DAYANA PESSOA FORTE

ANO: 2011

PADRÕES DE ACESSIBILIDADE PARA BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS: UM ESTUDO NA BIBLIOTECA DA UNIPBFPB

RESUMO: O presente estudo aborda os padrões de qualidade exigidos para bibliotecas universitárias. Tem como objetivo analisar critérios, parâmetros técnicos e condições de acessibilidade das instalações físicas da UNIPBFPB, no que se refere ao cumprimento das normas estabelecidas da Associação Brasileira de Normas Técnicas e MEC para bibliotecas universitárias. A metodologia utilizada pautou-se de pesquisa exploratória-documental. As considerações e recomendações estão direcionadas a analise critica dos itens analisados pelo instrumento em consonância com a acessibilidade na biblioteca UNIPBFPB.

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AUTOR: JOHNY FRANKLINS PEREIRA COUTINHO

ANO: 2011

TWITTER: UMA QUESTÃO DE CONFIABILIDADE EM 140 CARACTERES

RESUMO: O avanço da Internet proporcionou inúmeras possibilidades aos usuários. Uma delas é o poder de participação ativa em diversas redes sociais, especialmente no Twitter. A colaboração desempenhada no micro blog pelos usuários proporciona o crescimento e a disseminação das informações. Entretanto fica o questionamento quanto à sua fidedignidade, pois são postados diariamente diversos tipos de informações. O objetivo desta pesquisa é analisar à percepção de confiança, perante aos alunos do 7º período do curso de Comunicação Social da Universidade Federal da Paraíba. Analisamos através da estatística descritiva o perfil dos usuários, a frequencia de uso, o uso de outras fontes de informação, o grau de confiabilidade, e as possíveis influências que o Twitter provoca. Os resultados obtidos nesta pesquisa mostraram que as maiorias dos alunos entrevistados são na suas maiorias jovens do sexo feminino, com uma pequena minoria para o sexo masculino. O grau de confiança é considerado por 77,5% dos alunos moderado. Em relação à credibilidade chega a um patamar de 72,5%. Entretanto à satisfação tende a ser moderada. Os usuários cada vez mais participam de diversas comunidades virtuais onde indivíduos ou grupos expõem suas ideias dando continuidade ao crescimento informacional.
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AUTOR: JUNIO LIMA DE CARVALHO

ANO: 2011

AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS USUÁRIOS DA BIBLIOTECA SETORIAL DO CCEN SOBRE O PROFISSIONAL BIBLIOTECÁRIO

RESUMO: Analisa a imagem do profissional bibliotecário, construída através da representação social dos usuários da Biblioteca Setorial do CCEN. Foram levantadas e analisadas as literaturas sobre a Teoria das representações sociais, Estudo do usuário, O profissional bibliotecário e Biblioteca universitária. Sobre o instrumento de pesquisa utilizado, foi escolhido o questionário, o qual foi aplicado para obtenção dos dados. A pesquisa nos revela a atual imagem do profissional bibliotecário em face das inúmeras mudanças ocorridas em nosso meio social, quando o mesmo passou a ser chamado de Profissional da Informação. Foi realizada uma analise entre os resultados da pesquisa realizada na Biblioteca Setorial do CCEN e outra pesquisa realizada em 2004 por Soares, onde a autora examina como a imagem do profissional bibliotecário é transmitida através de cenas de filmes estudados. E o resultado obtido foi revelador, pois demonstrou alguns pontos de equivalência entre as pesquisas, mas também demonstrou pontos em que elas diferem extremamente.

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AUTOR: LARISSA SILVA OLIVEIRA DE MESQUITA

ANO: 2011

A BIBLIOTECA ESCOLAR E O INCENTIVO À LEITURA NA PRIMEIRA INFÂNCIA: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PAIS DOS ALUNOS DO INFANTIL IV DA ESCOLA VIDA ATIVA

RESUMO: A leitura, por seus incontáveis benefícios e fundamental participação no desenvolvimento do indivíduo, deve ser incentivada desde os primeiros anos de vida, e sem dúvidas, a família possui papel de grande importância nesse processo, sendo ela a responsável por passar os primeiros valores e costumes. Mas é no ambiente escolar, onde na maioria das vezes se aprendem as primeiras letras, que essa habilidade encontra recursos para ser melhor desenvolvida. Nesse sentido, torna-se essencial que essas instituições de ensino disponibilizem a comunidade escolar uma biblioteca que possa colaborar efetivamente com as atividades de formação e incentivo a leitura. Assim, a presente pesquisa, do tipo descritiva e de natureza qualitativa, busca analisar as representações sociais dos pais dos alunos do Infantil IV da Escola Vida Ativa, em relação ao papel estruturante que a biblioteca escolar cumpre no processo de incentivo a leitura no período da primeira infância. Através da aplicação de questionários identificou-se o perfil dos pesquisados e questionou-se sobre a importância do incentivo a leitura na infância, a participação da família nesse processo e sobre a colaboração que a instalação de uma biblioteca escolar poderia gerar em benefício dos alunos. Dessa forma, a biblioteca escolar é percebida como um instrumento de grande importância para o incentivo a leitura, como um espaço criado para promover o acesso a informação em seus vários aspectos e onde a criança também pode participar de atividades culturais, elevando seu nível de conhecimento. Além de que essas unidades de informação funcionam também como um grande instrumento facilitador para do trabalho docente.

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AUTORA: MICHELLY CRISTINE OLIVEIRA MENDES

ANO: 2011

MARKETING DA INFORMAÇÃO EM REDES SOCIAIS: FACEBOOK

RESUMO: Com o avanço da internet, o marketing vem assumindo grandes dimensões em diversas áreas do conhecimento.Na informação o marketing auxilia com diretrizes que facilitam a gestão em unidades de informação alcançando a excelência no atendimento e na manutenção da prestação de serviços. As redes sociais e suas potencialidades, como ferramentas do marketing e propagadoras na disseminação da informação, podem ser bem utilizadas em unidades de informação. Este trabalho teve por objetivo analisar as redes sociais como ferramentas em unidades de informação, como disseminadoras da informação e ferramentas de marketing.Foi desenvolvida uma pesquisa exploratória e experimental, e para tal foi criado um perfil na rede social Facebook da biblioteca da Faculdade Facene/Famene denominada Joacil de Brito. Foi observado no período de 30 dias o comportamento em relação aos adeptos deste perfil, comentários escritos, busca do perfil por afinidade de assunto. Foi comprovado que o marketing nas redes sociais é uma boa ferramenta de divulgação, de baixo custo, podendo também ser aplicado em unidades de informação promovendo a instituição e disseminando a informação através da interação das pessoas que acompanhavam este perfil. Foi constatado que a ferramenta tem grande potencialidade na divulgação de informação devido à interação das pessoas e à dimensão que as conexões sociais da rede podem alcançar.

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AUTOR: RAISSA CARNEIRO DA SILVA
ANO: 2011

UM OLHAR SOBRE O CARIRI OCIDENTAL PARAIBANO: MAPA DAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS MUNICIPAIS

RESUMO: A biblioteca pública é uma instituição relevante em todo o mundo. Ela é responsável pela memória de uma nação, estado ou cidade. Reconhecendo o acentuado papel da biblioteca pública para a sociedade, esta pesquisa objetivou mapear a situação das Bibliotecas Públicas da Região do Cariri Ocidental paraibano. O estudo abrange as bibliotecas cadastradas junto ao Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas. A pesquisa caracteriza-se por ser de natureza bibliográfica, documental, exploratória e descritiva. Utiliza como abordagem metodológica aspectos qualitativos e quantitativos. Tem como instrumento de coleta de dados o questionário, elaborado com perguntas abertas e fechadas. Para a análise dos dados, pauta-se na análise descritiva. Traça o perfil dos gestores das bibliotecas e demonstra a atual situação destas unidades de informação no que se refere à infra-estrutura. Como resultados, evidencia que os gestores das bibliotecas não são bibliotecários e que estas restringem suas atividades à função educacional, tendo assim pouca contribuição na cultura do município. Conclui que, em termos de recursos humanos, financeiros e tecnológicos das Bibliotecas Públicas da Região do Cariri Ocidental paraibano é bastante deficiente.

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AUTOR: ROBÉRIA DE LOURDES DE VASCONCELOS ANDRADE

ANO: 2011